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Bielefelder Kunstverein Museum Waldhof Welle 61 33602 Bielefeld Tel. 0521 - 17 88 06; Fax 0521 - 17 88 10 Do, Fr 15 - 19 Uhr, Sa, So und an Feiertagen 12 - 19 Uhr, bei Veranstaltungen bis 22 Uhr und jederzeit nach telefonischer Vereinbarung kontakt@bielefelder-kunstverein.de http://www.bielefelder-kunstverein.de vorausgegangene Ausstellung / previous exhibition   13.05.- 13.07. 2008 Sammlung Marzone Ein Archiv zur Avantgarde des 20. Jahrhundert   Die Sammlung von Egidio Marzona mit wichtigen Werken der konzeptuellen Kunst ­ von Conceptual Art, Land Art und Minimal Art bis Arte Povera ­ gehört international zu den bedeutendsten Sammlungen der Kunst der sechziger und siebziger Jahre. Große Teile sind seit 2002 im Besitz der Staatlichen Museen zu Berlin. Marzonas Sammelleidenschaft geht aber weit über diesen Zeitraum hinaus. Das 1925 von El Lissitzky und Hans Arp veröffentlichte Buch»Die Kunstismen«, dessen Umschlag Lissitzky typographisch gestaltet hat, ist zum Leitmotiv seines enzyklopädischen An-spruchs geworden. Befassten sich Lissitzky und Arp allein mit den Kunstbewegungen von 1914 bis 1924, so sucht Marzona die gesamte Ismengeschichte des 20. Jahrhunderts bis zu ihrem Ende am Beginn der Postmoderne zu dokumentieren: in einem umfassenden Archiv mit Skizzen, Briefen und Künstlerbüchern, aber auch den ephemeren Zeugnissen des internationalen Kunstbetriebs wie Einladungskarten, Plakaten und anderen Drucksachen, begleitet von exemplarischen Werken ­ Gemälden, Skulpturen, Fotografien und Filmen. Bisweilen sind auch Nachbarkünste wie die Neue Musik einbezogen. Die Ausstellung in Kooperation mit der Literarischen Gesellschaft OWL gibt Einblicke in dieses umfassende Ismen-Archiv.     29.08. - 26.10. 2008 Lernräume Ausgewählte Beispiele zeitgenössischer Schul- und Hochschularchitektur Unsere gebaute Umwelt wirkt sich direkt auf das Wohlbefinden und damit auch auf das Lernverhalten von Kindern, Jugendlichen und Erwach-senen aus. Im Zuge der derzeitigen europaweiten Bildungsdebatte kommt der architektonischen Qualität von Schulen und In der Reihe Baukunst widmen wir uns diesem wichtigen Thema und präsentieren zahlreiche nationale und internationale Beispiele zeitgenössischer Schul- und Hochschularchitektur, die einen Überblick über die Vielfalt der Gestaltungsmöglichkeiten in diesem Aufgabenfeld geben. Hochschulen eine große gesellschaftliche Bedeutung zu. Bildung ist zuallererst ein pädagogisches Problem. Es bleibt aber die Aufgabe der Architektur, räumliche Qualitäten zu erzeugen, welche die Aufnahmebereitschaft wecken, Identifikation ermöglichen und damit einen Beitrag zu einer erfolgreichen Ausbildung leisten. Zudem sind Schulen und Hochschulen besser als andere Bauten geeignet, einer heranwachsenden Generation zu vermitteln, welche Lebensqualität Architektur schaffen kann.